Erasmus+ we Francji – w poszukiwaniu dobrych praktyk wspierających dobrostan uczniów

W dniach 14–16 października 2026 r. dwie nauczycielki VI Liceum Ogólnokształcącego w Bydgoszczy –  pani Joanna Lisewska, nauczycielka języka angielskiego i koordynatorka Erasmus+, oraz pani Agnieszka Waszak-Chybicka, pedagog specjalny – uczestniczyły w mobilności typu job shadowing w Cité scolaire Hector Berlioz w Vincennes pod Paryżem.

Mobilność odbywała się w ramach międzynarodowego spotkania „Chemins du bien-être vers la réussite des élèves” („Drogi do dobrostanu i sukcesu uczniów”), poświęconego wspieraniu dobrostanu psychicznego młodzieży, edukacji włączającej oraz budowaniu pozytywnych relacji w szkole.

Podczas trzech intensywnych dni uczestniczki poznawały doświadczenia nauczycieli i specjalistów z różnych krajów Europy. Warsztaty dotyczyły między innymi fińskiego podejścia do dobrostanu uczniów, aktywności ruchowej w edukacji oraz przeciwdziałania przemocy rówieśniczej. Ważnym elementem mobilności były również rozmowy z pracownikami francuskiej szkoły, obserwacja jej środowiska edukacyjnego i wymiana dobrych praktyk.

Przedstawicielki VI LO współprowadziły także warsztat „Créer des liens dès le premier jour” („Budowanie więzi od pierwszego dnia”), prezentując ćwiczenia integracyjne pomagające tworzyć atmosferę współpracy, zaufania i przynależności do grupy.

Szczególnym wydarzeniem były obchody Erasmus Days w szkole goszczącej. Pani Joanna Lisewska wraz z Abigaël, francuską uczennicą, która w zeszłym roku szkolnym uczestniczyła w długoterminowej mobilności w VI LO, rozmawiały z uczennicami zainteresowanymi miesięcznym pobytem edukacyjnym w Polsce. Spotkanie było okazją do wspomnień, wymiany doświadczeń i rozmów o kolejnych możliwościach współpracy między szkołami.

Pobyt we Francji pozwolił również poznać uroki Paryża. We wtorek, przed rozpoczęciem programu, uczestniczki odwiedziły katedrę Notre-Dame. Ponieważ muzea były tego dnia zamknięte, spędziły także czas w Ogrodach Tuileries, odpoczywając na trawie w pobliżu Luwru i słuchając muzyki ulicznych artystów. Nieoczekiwanym doświadczeniem było również zetknięcie się z demonstracją francuskich licealistów i studentów, którzy protestowali przeciwko problemom w systemie edukacji, w tym niedoborom nauczycieli, niewystarczającemu finansowaniu szkół oraz zasadom rekrutacji na studia.

Mobilność dostarczyła wielu inspiracji do dalszej pracy wychowawczej, wspierania uczniów o zróżnicowanych potrzebach oraz rozwijania międzynarodowej współpracy VI LO. Była również okazją do nawiązania nowych kontaktów i umocnienia partnerstwa z francuską szkołą.

Erasmus+ in France – Exploring Good Practices to Support Student Well-Being

From 14 to 16 October 2026, two teachers from VI Liceum Ogólnokształcące in Bydgoszcz – Ms Joanna Lisewska, an English teacher and Erasmus+ Coordinator, and Ms Agnieszka Waszak-Chybicka, a special education specialist – participated in a job shadowing mobility at Cité scolaire Hector Berlioz in Vincennes, near Paris.

The mobility took place as part of an international event entitled “Chemins du bien-être vers la réussite des élèves” (“Pathways to Student Well-Being and Success”), dedicated to promoting young people's mental well-being, inclusive education and positive relationships at school.

During three intensive days, the participants learned about the experiences and practices of teachers and educational specialists from various European countries. The workshops covered topics such as the Finnish approach to student well-being, physical activity in education, the development of psychosocial skills and the prevention of bullying. An important part of the mobility also involved discussions with staff at the French school, observation of its educational environment and the exchange of good practices.

The representatives of VI LO also co-facilitated a workshop entitled “Créer des liens dès le premier jour” (“Building Connections from Day One”), presenting integration activities designed to foster an atmosphere of cooperation, trust and a sense of belonging.

A particularly memorable part of the visit was the celebration of Erasmus Days at the host school. Ms Joanna Lisewska, together with Abigaël, a French student who had participated in long-term mobility at VI LO during the previous school year, spoke with French students interested in spending a month studying in Poland. The meeting provided an opportunity to share memories and experiences and discuss further possibilities for cooperation between the two schools.

The visit to France also offered an opportunity to discover the charms of Paris. On Tuesday, before the official programme began, the participants visited Notre-Dame Cathedral. As the museums were closed that day, they also spent some time in the Tuileries Garden, relaxing on the grass near the Louvre and listening to live music performed by street musicians. Another unexpected experience was encountering a demonstration by French secondary school and university students protesting against problems in the education system, including teacher shortages, inadequate school funding and university admission procedures.

The mobility provided valuable inspiration for future educational and pastoral work, supporting students with diverse needs and further developing VI LO's international cooperation. It was also an opportunity to establish new professional contacts and strengthen the partnership with the French school.